Untuk materi lengkap bisa klik pada link URL ini.
Selasa, 01 November 2022
Senin, 05 September 2022
Senin, 04 Juli 2022
Implementasi Kurikulum Merdeka (IKM)
RAGAM ISTILAH KURIKULUM MERDEKA SMK
Sebagai bagian dari upaya pemulihan pembelajaran, Kurikulum Merdeka (yang sebelumnya disebut sebagai kurikulum prototipe) dikembangkan sebagai kerangka kurikulum yang lebih fleksibel, sekaligus berfokus pada materi esensial dan pengembangan karakter dan kompetensi peserta didik. Karakteristik utama dari kurikulum ini yang mendukung pemulihan pembelajaran adalah:
Pembelajaran berbasis projek untuk pengembangan soft skills dan karakter sesuai profil pelajar Pancasila;
Fokus pada materi esensial sehingga ada waktu cukup untuk pembelajaran yang mendalam bagi kompetensi dasar seperti literasi dan numerasi;
Fleksibilitas bagi guru untuk melakukan pembelajaran yang terdiferensiasi sesuai dengan kemampuan peserta didik dan melakukan penyesuaian dengan konteks dan muatan lokal.
Untuk memudahkan guru sebagai ujung tombak pelaksanaan kebijakan dilapangan, penulis membuat INFOGRAFIS yang membandingkan Kurikulum 2013 revisi 2018 vs Kurikulum Merdeka.
Umpan Balik, Masukan, Saran:
Komentar langsung di bagian bawah artikel ini;
IG: hartonojob
Email: hartonojob@gmail.com
https://kurikulum.kemdikbud.go.id/perbandingan-kurikulum/
Perbandingan K13 vs Kurikulum Merdeka SMK diakses 5 Juli 2022
https://drive.google.com/drive/folders/10_LARArdkfbg3nz6KJlDlr9ZIOmbXYyh?usp=sharing
Link drive infografis ragam istilah Kurikulum Merdeka.
Senin, 20 Juni 2022
5 KIAT SUKSES KEPALA PROGRAM KEAHLIAN SMK
5 KIAT SUKSES KEPALA PROGRAM KEAHLIAN SMK
Etimologis
Kepala Program Keahlian atau dikenal dengan nama KAPROG adalah “kepala sekolah lingkup kecil” di SMK atau sekolah kejuruan.
Tugas Pokok Fungsi
Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan
Penilaian Kinerja Tugas Tambahan
Praktik Baik / Portofolio
Manajemen 5M (Man, Machine, Methode, Material, Money)
4 kompetensi Kaprog seperti halnya guru yakni kompetensi profesional, pedagogi, sosial, dan kepribadian. Kapro seperti "Kepala Sekolah Kecil" di Program Keahlian. Sehingga dituntut memiliki kompetensi tambahan manajerial, supervisi, dan kewirausahan. Kiat untuk kesuksesan sebagai Kapro adalah selalu meningkatkan kompetensi sebagai guru dan kompetensi sebagai "Kepala Sekolah Kecil."
Penguasaan teknologi informasi, bahasa asing, sains teknologi rekayasa matematika. Karena 3 bidang ini yang akan mendukung pengembangan, kreativitas, dan inovasi dalam bidang pendidikan;
Praktik baik utk peningkatan pelayanan dan prestasi program keahlian bisa diwujudkan dengan kolaborasi yang maksimal antara sekolah dalam hal ini Program Keahlian dengan Industri dan Dunia Kerja (IDUKA).
Proses Belajar Mengajar kejuruan bisa optimal jika didukung sarana prasarana yang memadai. Kapro punya wewenang untuk memanajemen kebutuhan bahan praktik, alat praktik, dan pemeliharaan dan perbaikan sarana prasarana pembelajaran.
Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah diawali dengan analisis rapot mutu, program unit kerja, program tahunan dan akhirnya menjadi RKAS Sekolah. Prinsip bottom up usulan program kerja/inovasi program sangat terkait dengan Kaprog sebagai KS Kecil.
Penampilan, Pelayanan, dan Prestasi Kapro merupakan kebanggaan tersendiri dalam pelayanan pendidikan. Banyak inovasi dan kreativitas yang bisa dikembangkan. Attitude Belajar Sepanjang Hayat Creatif Inovatif Doa Usaha adalah upaya terbaik yang bisa diimplementasikan.
Referensi:
https://drive.google.com/file/d/1Kfmna74CluCLRIZcG_-29f5LnKjILrSc/view?usp=sharing (Spektrum Program Keahlian SMK diakses 19 April 2022);
https://jdih.kemdikbud.go.id/arsip/Abstrak%20Permendikbud%20Nomor%2015%20Tahun%202018.pdf
https://simpuh.kemenag.go.id/regulasi/permendikbud_15_18.pdf
Pemenuhan Beban Kerja Kepala Program Keahlian SMK
http://repositori.kemdikbud.go.id/15035/1/08.-Supervisi-dan-PK-Guru_26042019.pdf
Supervisi dan Penilaian Kinerja Guru.
Langganan:
Postingan (Atom)
